Récif en danger

 Récif en danger 

Lucien est un jeune hippocampe qui embarque son amie Yvette la crevette dans ses entraînements de courses hippiques. Pris dans leur élan, ils heurtent le récif. Un bout de rocher se décroche et laisse apparaître une grande boîte de conserve. Le crabe Soraya, doctoresse, révèle alors le secret du récif...Il est construit sur une montagne de fûts de déchets radioactifs ! Leur habitat est en danger imminent car il semble qu’un des fûts soit endommagé.

Que doivent-ils faire ? S’enfuir, remonter les fûts à la surface, sacrifier Louis l’huître filtrante ? Ou se tourner vers ceux et celles qui écoutent leur histoire ?

Que transmettons-nous aux prochains ?

Est-il possible d’innover en prenant en compte l'ensemble des êtres-vivants ?

Comment faire passer un message écologiste en 2026 sans créer de l’éco-anxiété chez l’enfant, sans réveiller l'écophobie* de certains adultes ?

Dans Récif en danger, le mot d’ordre est l'empathie. Les comédiens donnent vie aux animaux marins en transformant leurs corps, ils portent avec énergie et sensibilité les enjeux individuels de leurs personnages.

Le public est considéré comme un allié, un confident, un atout qui peut s’associer à la recherche de solutions à cette pollution venue d’en haut. L’enjeu collectif des animaux, à savoir celui de sauver le récif, devient alors un enjeu universel.

La fin interactive rend concrète la mission d’ambassadeur·ices du Vivant qui est proposée aux enfants. En effet, Lucien et Yvette tentent avec le public d’inventer une poésie/slam que les “minis-humains peuvent porter à la surface au nom du peuple des mers”. Aux mots nous souhaitons mêler l’action ! Sous l’œil expert de Polo, ceux qui le souhaitent, peuvent ramasser sur le plateau les déchets tombés dans l’océan et les mettre dans le bac de tri adéquat.